Κοινωνική & Πολιτική Αγωγή Ε΄

• Ήταν εύκολο να συμφωνήσουμε όλοι;

• Ποιος τομέας προκάλεσε περισσότερες διαφωνίες;

• Χρειάστηκε να κάνουμε υποχωρήσεις;

• Τι μάθαμε για τον τρόπο που παίρνονται οι αποφάσεις στη Βουλή;

Οι αποφάσεις στη Δημοκρατία δεν είναι πάντα εύκολες και χρειάζονται συζήτηση, συνεργασία και συμβιβασμούς. Ο προϋπολογισμός δείχνει τις προτεραιότητες ενός κράτους —και κάθε επιλογή έχει συνέπειες.

Ποιες συμπεριφορές στηρίζουν τη δημοκρατία στο σχολείο και ποιες όχι; Γιατί;

Η συμπεριφορά που αναφέρει ο Αλέξανδρος, δηλαδή ότι το μαθητικό συμβούλιο κάλεσε τους μαθητές σε συγκέντρωση για να συζητήσουν προβλήματα της τάξης, στηρίζει τη δημοκρατία. Αυτό συμβαίνει γιατί όλοι έχουν τη δυνατότητα να εκφράσουν τη γνώμη τους, να ακουστούν και να συμμετέχουν στις αποφάσεις που αφορούν την τάξη τους.

Η Δανάη αναφέρεται σε συμπεριφορές που δεν στηρίζουν τη δημοκρατία, όπως το να αφήνουμε τα φώτα αναμμένα χωρίς λόγο και να πετάμε χαρτιά κάτω από τα θρανία. Αυτές οι πράξεις δείχνουν έλλειψη υπευθυνότητας και σεβασμού προς τον κοινό χώρο και τους συμμαθητές μας, αφού επηρεάζουν αρνητικά όλους.

Πώς πρέπει να γίνει η συζήτηση στην τάξη για να είναι δημοκρατική;

Η συζήτηση στην τάξη πρέπει να γίνει με σεβασμό και ηρεμία. Όλοι οι μαθητές πρέπει να έχουν τον λόγο, να ακούν ο ένας τον άλλον χωρίς διακοπές και να λένε τη γνώμη τους ελεύθερα. Οι αποφάσεις καλό είναι να παρθούν με ψηφοφορία ή με κοινή συμφωνία, ώστε να συμμετέχουν όλοι ισότιμα.

Οι μαθητές που διαφωνούν είναι υποχρεωμένοι να εφαρμόσουν τους κανόνες;

Ναι, ακόμη και οι μαθητές που δεν συμφώνησαν με τους κανόνες, είναι υποχρεωμένοι να τους τηρούν. Σε μια δημοκρατία, όταν μια απόφαση παίρνεται από την πλειοψηφία και αφορά το κοινό καλό, όλοι οφείλουν να τη σέβονται. Έτσι εξασφαλίζεται η ομαλή και δίκαιη συμβίωση στην τάξη και στο σχολείο.

Γιατί είναι σημαντικό να πετύχει ο Παύλος τον στόχο του;

Είναι σημαντικό να πετύχει ο Παύλος τον στόχο του, γιατί με τη συμπεριφορά των φίλων του πληγώνονται οι νέοι μαθητές και νιώθουν απομονωμένοι και στενοχωρημένοι. Όλοι οι μαθητές έχουν δικαίωμα στον σεβασμό, ανεξάρτητα από τη χώρα, τη γλώσσα ή τη θρησκεία τους. Αν ο Παύλος καταφέρει να τους πείσει, θα δείξει ότι στο σχολείο πρέπει να υπάρχει δικαιοσύνη, ισότητα και φιλία. Έτσι συμβάλλει σε μια δημοκρατική και ειρηνική σχολική κοινότητα.

Ποιος μπορεί να τον βοηθήσει σε αυτή την προσπάθεια;

Τον Παύλο μπορούν να τον βοηθήσουν οι δάσκαλοι, ο διευθυντής του σχολείου και οι γονείς. Επίσης, μπορούν να τον στηρίξουν συμμαθητές που σκέφτονται όπως εκείνος και δεν συμφωνούν με τα πειράγματα. Όταν πολλοί άνθρωποι συνεργάζονται, είναι πιο εύκολο να αλλάξουν οι άδικες συμπεριφορές.

Τι θα αλλάξει στην καθημερινή ζωή όλων αν αλλάξει η συμπεριφορά των φίλων του;

Αν οι φίλοι του Παύλου αλλάξουν συμπεριφορά, το κλίμα στο σχολείο θα γίνει πιο ευχάριστο και ήρεμο. Οι νέοι μαθητές θα νιώθουν ασφαλείς και αποδεκτοί, ενώ και οι παλιοί μαθητές θα μάθουν να συνεργάζονται και να σέβονται τη διαφορετικότητα. Όλοι θα πηγαίνουν στο σχολείο με περισσότερη χαρά.

Γνωρίζεις άλλες παρόμοιες προσπάθειες και από ποιους;

Παρόμοιες προσπάθειες γίνονται από σχολεία που οργανώνουν δράσεις κατά του σχολικού εκφοβισμού, από δασκάλους που μιλούν στους μαθητές για τον σεβασμό και τα ανθρώπινα δικαιώματα, αλλά και από οργανώσεις που προωθούν τη φιλία και τη συνεργασία μεταξύ παιδιών από διαφορετικές χώρες.

Κατά τη γνώμη μου, το κάπνισμα πρέπει να απαγορευθεί στους δημόσιους χώρους. Το κάπνισμα βλάπτει σοβαρά την υγεία, όχι μόνο αυτών που καπνίζουν αλλά και των ανθρώπων που βρίσκονται γύρω τους και αναπνέουν τον καπνό χωρίς να το θέλουν. Αυτοί οι άνθρωποι λέγονται παθητικοί καπνιστές και δεν είναι σωστό να κινδυνεύει η υγεία τους.

Επιπλέον, με την απαγόρευση του καπνίσματος προστατεύονται τα παιδιά και οι νέοι, γιατί δεν βλέπουν το κάπνισμα ως κάτι συνηθισμένο και αποδεκτό. Έτσι μειώνονται οι πιθανότητες να αρχίσουν και οι ίδιοι να καπνίζουν στο μέλλον.

Κάποιοι πιστεύουν ότι η απαγόρευση περιορίζει την ελευθερία των καπνιστών. Όμως σε μια δημοκρατία τα δικαιώματα όλων πρέπει να προστατεύονται. Το δικαίωμα ενός ανθρώπου να καπνίζει δεν είναι πιο σημαντικό από το δικαίωμα ενός άλλου να αναπνέει καθαρό αέρα και να είναι υγιής.

Γι’ αυτό πιστεύω ότι η απαγόρευση του καπνίσματος στους δημόσιους χώρους ταιριάζει σε ένα δημοκρατικό πολίτευμα, γιατί σέβεται την υγεία και το καλό όλων των πολιτών.

Αν ο Περικλής ερχόταν σήμερα στην Αθήνα, θα χαρακτήριζε τον σύγχρονο Έλληνα πολίτη ενεργό, υπεύθυνο και συμμετοχικό, αλλά με διαφορετικό τρόπο από την αρχαιότητα.

Όπως φαίνεται και στην εικόνα, ο σύγχρονος πολίτης:

• συμμετέχει στις εκλογές και επιλέγει τους αντιπροσώπους του,

• ενημερώνεται για τα πολιτικά και κοινωνικά θέματα,

• διεκδικεί τα δικαιώματά του με ειρηνικές κινητοποιήσεις,

• συμβάλλει στο κράτος με φόρους και εισφορές.

Συμπέρασμα:

Ο σύγχρονος Έλληνας πολίτης δεν είναι αδιάφορος. Συμμετέχει στα κοινά, ασκεί τα δικαιώματά του και εκπληρώνει τις υποχρεώσεις του. Έτσι, ο Περικλής θα έλεγε ότι και σήμερα ο καλός πολίτης είναι αυτός που ενδιαφέρεται για το κοινό καλό και τη δημοκρατία, έστω κι αν η συμμετοχή του γίνεται με διαφορετικούς τρόπους από ό,τι στην αρχαία Αθήνα.